大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中创意手工的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中创意手工的解答，让我们一起看看吧。
适合初中生的手工小制作有哪些？
大家好，我是二哥
2、然后，用剪刀在正方形彩纸的一角剪一刀，不要剪到中心，要留一段距离，如下图所示。
3、用剪刀把四个角都剪一刀，都距离中心一段距离不剪，留出中间一小块的区域来扎大头针，如下图所示。
初中生吗？呵呵 我可以告诉你现在初中生做的小制作都是些什么了。太阳能发电，温差发电，智能机器人，语音控制，图像识别。现在的初中生已经不是我们那会儿的初中生了。现在的小制作真的是很高大上，如果还拿以前那些什么灯笼，花瓶的，真的会落伍了。现在中学生已经向智能科技方面发展了。
初中一等奖手工灯笼又简单又好看？
1.首先在一张卡纸上画上相等的直线，直线不用到上下底部，留一段距离。
3.最后一段剪掉
4.里面贴上一张红卡纸，红卡纸比外面的卡纸还要小，注意尺寸，然后粘贴。
5.最后在顶部打两个孔串上绳子就完成。
1.首先准备一张红色彩纸，将红纸横向对折。
2、然后用安全剪刀由折叠处等距离裁剪红纸。
3、接着另取一张***彩纸，将***彩纸纸横向折一小部分后撕去。
4、继续将剩下的彩纸沿长边卷起，用订书机固定开口处。
5、然后将剪裁好的红色彩纸两长边涂上白乳胶，将围着***直筒卷起来。
初中生简单的科技小制作？
水火箭
两个可乐瓶（最好是中小型的，效果好），一个剪掉一半，把另一个的尾端***去，在进行装饰OK
实验：在里面装水，学校里应该有抽气机，抽气到一定程度时，放气，利用作用力与反作用力的原理，水喷向地面把可乐瓶弹向空中，本人同学做实验时把可乐瓶发射到空中后就不见了，技术之佳可想而知（经验很重要，可以向老师讨教）
能提供一个初中物理自制教具的做法吗？
取一个玻璃瓶，配好一个插有玻璃管的胶塞。瓶内放入锌粒，倒入适量稀盐酸后，将瓶塞塞紧，把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧，不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来。把充足氢气的气球从瓶口拿下来，再用线扎紧气球嘴，一松手，气球在空气的浮力作用下会飞向天空。
【注意事项】
将盐酸倒入瓶里时，注意不要把盐酸洒出瓶外或粘附在瓶口处。以免烧伤手和烧坏其他接触物。本自制教具可辅以“浮力”部分的物理实验教学。
初中适合做什么手工？
其实你这个问题问得太笼统了，即使是这样，我还是要全方面的为您解答一下这个问题，只要您拿点耐心看完一定会收获颇多！
首先我不知道您问的是您自己还是老师为学生来问这个问题的，所以我先站在老师为学生问这个问题的解度解答一下：
作为老师为学生***购手工产品的话，那么一定要选择中性的手工材料比较合适，而且价位一定要物廉价美，花最少的钱购买更多的材料制作出更多的成品，而且要适合各种接受能力的学生，还要考虑到款式上的多样式变化及有着适合产品的一套说词。比如有文化传统、有科技开发、有智能大脑、有工艺元素的手工艺..........等等意义才是。
既然有这么多条条框框又要随机应变的越能力变化的手工，那我给你推荐打包带编筐是一个非常适合不过的选择了。
从资金方面考虑：
打包带也叫编织带，可以在网上购买也可以到一些装修的地方收集一些别人丢掉的打包带，也可以到一些小超市或便便利店讨要一些来编东西，人家都是会给的，必竟小店很多进的货都有打包带的。如果学校***购到淘宝上买都是可以的，价格也不贵还能编各种不同的款式及新手入门到老手都是非常灵活性的。
从每个人接受能力上来讲讲：
编筐子在农村本就不分男女老少，只有喜欢不喜欢捣鼓手工的。所以不管你是自己想编手工还是家里的小孩子想编手工或者是学校需要劳技课编手工作品，都是可以用这样的打包带来编哦。
从女生和接受能力较弱，还有就是不是很喜欢手工的人来说可以编一些新手入门的小东西，也可以选择自己喜欢的款式来下手编手工成品。就算是完成任务而已也是完全可以做到交差的效果。
到此，以上就是小编对于初中创意手工的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中创意手工的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lpsgkw.com/post/19873.html
