语文特色手工,语文特色手工作业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文特色手工的问题，于是小编就整理了3个相关介绍语文特色手工的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级口头介绍捏泥人过程？
2. 三年级语文下册剪纸过程怎么写？
3. 张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德，且每位老师教两门课．自然老师和劳动老帅住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住的比其他两位老师远，则张老师教______，王老师教______，李老师教__？

三年级口头介绍捏泥人过程？

1.选泥，要粘性强、少沙石的红色粘土。

2 制培，把粘土一晒二搅三过滤，制成细腻的粘土胚，然后反复摔打，直到粘土有了韧性。

3 塑造，用机器或者手工将泥人捏造成型。

4 阴干，在阴凉处将制好泥人阴干。

4着色，在泥人上用各种色彩，一般用的是水粉，然后用清漆固色。

三年级语文下册剪纸过程怎么写？

剪纸是我国传统文化的一部分，是我国民间手艺。每当过年过节或有喜事的时候，人们就喜欢剪“喜”字或者窗花，把它贴在窗户上、墙上。

首先要我把纸对折，再把纸剪成几个小正方形、小长方形，再剪一些花纹。最后把纸拉开，就剪成一个“喜”字了。

我看着漂亮的“喜”字，心里很开心。

三年级剪纸过程怎么写？三年级剪纸过程描述如下：“在家制作剪纸，找出来一张红色的彩纸，将两角对折，一角向另一边折去五分之二后对折，翻面将另一边也对折号，然后将折好的纸面上面画上花纹，沿着画好的线减去不要的部分，打开就可以啦！”以上就是三年级剪纸的过程，接下来我们看一下其他的相关内容吧！

剪纸过程都需要有哪些准备呢？①准备原材料、②准备裁剪材料、③裁剪、④打开保存，以上四点就是剪纸的具体过程了

①准备原材料：首先需要准备好原材料，针对于剪纸这件事来说的话，原材料的准备是相当关键的，所以针对于我们日常在家剪纸的时候，应该要准备好一些彩纸、胶水、铅笔等多种多样的原材料，一定要提前准备好原材料，这样就可以在制作剪纸的时候不会手忙脚乱了，所以这一点还是相当关键的，准备工作一定要做好！

②准备裁剪材料：准备好裁剪材料，裁剪材料的话一般有剪刀、小刀之类的，对于这类裁剪材料来说的话是相当关键的，因为没有这些材料的话我们的剪纸工作就没办法完成，但是一定要记住，剪纸是有一定的危险性的，这一点一定要尤为注意！

③裁剪：剪纸算是一个手艺活，所以裁剪是一个相当关键的步骤，这个步骤针对于三年级的小孩子来说的话可能会有一些危险，所以大家可以在制作的时候选择好一个方式，可以找自己父母帮助也可以找老师帮助，或者在父母的监督保护下来裁剪。

④打开保存：在自己裁剪好之后，将相关的东西准备好，打开自己的剪纸工艺品，可以通过胶水或者是找一些相关的保存模板保存一下，这样能够让自己的剪纸工艺品保存很长时间，对于自己来说这也是自己手工的一个见证，还是相当不错的，十分具有纪念意义的一个东西，并且在三年级的时候，这些剪纸工艺品还是可以让小孩子增加自己的成就感的！

张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德，且每位老师教两门课．自然老师和劳动老帅住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住的比其他两位老师远，则张老师教______，王老师教______，李老师教__？

答案

张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然

推导过程

①“数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小”——王老师的年龄最大，其次是数学老师，年龄最小的是手工老师，并且王老师不教数学和手工；

②“张老师最年轻”——张老师教手工；

③“三人中最大的老师住得比其他两位老师远”和“自然老师和劳动老师住同一个宿舍”——王老师不教自然和劳动

④“劳动老师和李老师爱打篮球”——李老师不教劳动，所以张老师教劳动

由上述推理可得：张老师教手工和劳动；又因为①③中推理得出王老师不教数学和手工，王老师不教自然和劳动，所以王老师教语文和思想品德；那么李老师就是教数学和自然．

到此，以上就是小编对于语文特色手工的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文特色手工的3点解答对大家有用。