三岁创意美术手工,三岁创意美术手工教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于三岁创意美术手工的问题，于是小编就整理了1个相关介绍三岁创意美术手工的解答，让我们一起看看吧。

1. 创意美术和画画有关吗？

创意美术和画画有关吗？

前几天有位家长和我说，她侄女原来在我店对面的高中学美术，毕业后在外地也开班了，有一次拿学生创意作品给她看，问:姑姑，是不是觉得这画很漂亮？姑姑说，是很漂亮啊，线条好，颜色好，有意思。侄女说，你们家长就喜欢这样的，但是这不是正规的教画画，你记得当时帮我去学校对面店里买材料那家画室吗，那才是正规教画画的，但是这样很多家长不喜欢！姑姑说那你这不是糊弄人吗？侄女说，姑姑啊，要是那样我就没几个学生了。

确实如此，这样想留住学生很难，我就是侄女说的那家店，这么多年我一直在坚持😂😂😂

由于孩子年龄还小，无法理解绘画技术知识。现在市面上产生了大量的儿童创意美术。这种商业化的结果可想而知，“创意”也成了大人制造的模式，小孩子的创意是天生的，建议选儿童创意的家长对机构用心一点。

年龄大一点的，已经掌握了一定的绘画知识，有不局限于死板的绘画规律，有所创新，甚至跨界融合手工，摄影等。也是创意美术。比画画的范围广一些

创意美术并不是孩子的创意，而是老师的创意，而且是不会画画的老师想出来的小花样。

传统美术课穿插创意美术课是非常好的，让孩子们打开思维发现原来画画还可以这样玩！既提高了兴趣又丰富了想象。

但是现在很多画室创意美术成了主课，用各色卡纸做底随便涂抹点颜色，看似五彩斑斓画面，实则对孩子的认识产生了很不好的影响，他们会以为画画就是这样。

在创意美术学画的孩子家长们注意了，看看自己孩子回了家还会不会画画了？

绘画中的创意，是基于基础绘画能力做的概念衍生。

也就是说你得会走，并且走稳了才能去学跑去学跳跃。

课外培训的所谓“创意美术”，是商人想出来的东西，不是培养艺术创作能力更不是“教育工作者”干的事。

绘画的常规训练学习是非常枯燥的过程，为了预防“生源流失”留下报名费，整出各种花样就是玩新鲜感，终究误人子弟。

到此，以上就是小编对于三岁创意美术手工的问题就介绍到这了，希望介绍关于三岁创意美术手工的1点解答对大家有用。