特色手工作品五年级上册,特色手工作品五年级上册图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特色手工作品五年级上册的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特色手工作品五年级上册的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级手工制作风火轮？
2. 怎么做五棱锥？
3. 用五个动词写剪纸的过程？
4. 五张小马宝莉卡可以做什么手工？
5. 我家闺女五岁了，平时非常喜欢画画、做手工，如果想培养她走美术道路，应该怎么培养呢？

五年级手工制作风火轮？

1取五张不同颜色的正方形彩纸。

2先取粉色彩纸，裁成四个一样大小的正方形。

3取其中一个小正方形，边边对折，使显现十字折痕，将四个直角向中心折去。

4将其中两个对角折叠。

5翻面，将直角往里折叠。

6对折，然后将左边部分按压下去，一个小部件就折好了。

7用同样方法折叠第二个部件，将两个部件进行组装同样方法将剩余的两张粉色小正方形折好，并组装。

9再取其他彩纸，都裁成四个小正方形，且全部折叠好，进行组装即可

怎么做五棱锥？

***设棱长为a，正五棱锥的底面是边长为a的正五边形，先画好；然后以该正五边形的五条边为底边，向外面画五个正三角形；在五个正三角形的两条边上留出一些用作粘胶水；然后把这个图像剪下来，把五个正三角形立起来用胶水粘住。记住，高一定要一样。

用五个动词写剪纸的过程？

用五个动词（折，摆，画，剪，翻）写关于剪纸的句子：

1 把纸对边对折。

2 用手摆平纸。

3 在折叠处画上图案，只需画出半个画的图案。

4 剪掉图案外的部分，从图案的下面开始剪，然后沿着画线从右向左边剪。

动作词有：拿出，勾画，对折，剪下，打开，过程如下：

准备好几张红色的纸和剪刀。

第一步：拿出准备的红纸勾画出想要的图案。

第二步：把准备好的红纸对折起来，到时候要用来剪出图案。

第三步：用铅笔勾画好图案的形状，根据自己的喜好去勾画。

第四步：用剪刀沿着画的图案的边线剪下来，剪的时候要小心。

第五步：最后把一折纸一层一层打开，一个窗花就剪好了。

五张小马宝莉卡可以做什么手工？

用五张小马宝莉卡可以做一些简单的手工，例如：

 

小马宝莉卡片书签：将五张卡片裁剪成相同大小的长方形，然后在一端打孔，穿上彩色的丝带或细绳，就可以当作书签使用。

小马宝莉卡片拼贴画：把卡片剪成不同的形状或元素，发挥创意将它们拼贴在一张纸上，组成新的图案或场景，例如小马宝莉的聚会、冒险等。

小马宝莉卡片风铃：在每张卡片的顶部打孔，用绳子或丝线将它们串起来，并在串的过程中加入一些小铃铛、珠子等装饰品，挂在窗户或其他地方，微风吹过时会发出清脆的声音。

小马宝莉卡片扇子：挑选一张较大的卡片，裁成长条状，在底部戳洞，穿入铁丝作为扇骨，然后用圆规画扇面并粘贴在扇骨上，再剪一些小马图案装饰扇面。

我家闺女五岁了，平时非常喜欢画画、做手工，如果想培养她走美术道路，应该怎么培养呢？

您好！非常高兴回答你的问题：

你家的闺女五岁了，平时非常喜欢画画，手工之类的，说明她的形象思维开发的比较早，应当抓住时机，有序的对她引导。

作为家长给予她创作灵感的用品工具，支持她！我的经验是在日常生活中引导是最好的，切记不要固定她的创作方向，先不要拜师学艺，让她随性发挥先，在欢乐中，在游戏中，在爱的家庭氛围中进行交流，主要是引发她的创造思维与形象思维的潜能激发，这是她现在年龄阶段的时刻……

我特意分享有一个好方法：家长自小陪同他一起看一些适当的国内和国外的正能量卡通片，在这里，激发他对色彩，构图，生活，文化，爱心，等等的开发，这是培养孩子对日后的画画以及艺术教育行为的非常好方法……

这也是我培养引导我孩子对美学的最开始用的方法确实有效，现实版的美术生，点赞！

以下几幅画品是我儿子的习作，分享出来，

以上是我个人的分享内容，希望对你有些启发，

谢谢大家，感恩生命！

到此，以上就是小编对于特色手工作品五年级上册的问题就介绍到这了，希望介绍关于特色手工作品五年级上册的5点解答对大家有用。